Ngày 07/5/2026, ĐHQG-HCM tổ chức Tọa đàm “Đề án đổi mới và chuẩn hóa chương trình môn học giáo dục thể chất trình độ đại học tại ĐHQG-HCM”. Chương trình nhằm đánh giá thực trạng triển khai môn học giáo dục thể chất (GDTC), tham khảo các mô hình tiên tiến trong và ngoài nước, đồng thời thu thập ý kiến chuyên gia, nhà quản lý và các đơn vị liên quan để hoàn thiện định hướng đổi mới chương trình GDTC tại ĐHQG-HCM.
Tham dự tọa đàm có PGS.TS Trần Cao Vinh, Phó Giám đốc ĐHQG-HCM; các chuyên gia, nhà khoa học, cùng đại diện lãnh đạo các ban chức năng, đơn vị thành viên, trực thuộc ĐHQG-HCM.
Toàn cảnh Tọa đàm “Đề án đổi mới và chuẩn hóa chương trình môn học giáo dục thể chất trình độ đại học tại ĐHQG-HCM”.
Phát biểu khai mạc Toạ đàm, PGS.TS Trần Cao Vinh nhấn mạnh việc đổi mới và chuẩn hóa chương trình môn học GDTC là yêu cầu cần thiết nhằm nâng cao chất lượng đào tạo, phát triển người học toàn diện và góp phần xây dựng môi trường đại học vì sức khỏe tại ĐHQG-HCM. Theo Phó Giám đốc ĐHQG-HCM, chương trình GDTC cần được thiết kế theo hướng mở, linh hoạt, đa dạng hóa lựa chọn môn học, phù hợp với nhu cầu và thể trạng của sinh viên, đồng thời tạo điều kiện để người học duy trì thói quen rèn luyện thể chất thường xuyên.
PGS.TS Trần Cao Vinh phát biểu khai mạc tọa đàm.
Tại tọa đàm, các tham luận đã tập trung trình bày các nội dung liên quan đến định hướng đổi mới và chuẩn hóa chương trình môn học GDTC trong giáo dục đại học như: thực trạng triển khai GDTC tại các cơ sở giáo dục đại học ở Việt Nam; kinh nghiệm tổ chức chương trình GDTC tại các trường đại học tiên tiến trên thế giới; các giải pháp nâng cao hiệu quả giảng dạy, đa dạng hóa hoạt động rèn luyện thể chất cho sinh viên; đồng thời phân tích những yếu tố tác động đến sự phát triển của các câu lạc bộ thể thao ngoại khóa trong môi trường đại học.
Các đại biểu chủ trì điều hành phiên thảo luận tại Tọa đàm.
Trong phần trao đổi, thảo luận, các đại biểu tập trung phân tích những khó khăn trong triển khai môn học GDTC hiện nay, đồng thời đề xuất đổi mới chương trình theo hướng linh hoạt, đa dạng lựa chọn môn học, tăng cường gắn kết giữa hoạt động chính khóa và ngoại khóa nhằm tạo điều kiện để sinh viên duy trì thói quen rèn luyện thể chất thường xuyên. Các ý kiến cũng nhấn mạnh xu hướng chuyển từ mục tiêu hoàn thành học phần sang hình thành năng lực tự rèn luyện, xây dựng lối sống lành mạnh và nâng cao sức khỏe toàn diện cho người học.
Những trao đổi tại tọa đàm được kỳ vọng sẽ góp phần hoàn thiện cơ sở lý luận và thực tiễn để ĐHQG-HCM triển khai hiệu quả Đề án đổi mới và chuẩn hóa chương trình môn học GDTC trong toàn hệ thống thời gian tới, hướng đến mục tiêu nâng cao chất lượng đào tạo, chăm sóc sức khỏe và phát triển toàn diện người học theo định hướng xây dựng mô hình “Healthy University”.
Đại biểu chụp hình lưu niệm bên lề Toạ đàm.
MỘC MIÊN
Nguồn:vnuhcm.edu.vn
Mục tiêu Phát triển bền vững: SDG3-Sức khoẻ và có cuộc sống tốt, SDG4-Giáo dục có chất lượng
Từ khoá: ĐHQG-HCM, giáo dục thể chất,
Ngày 08/5/2026, ĐHQG-HCM và Tập đoàn Công nghiệp – Viễn thông Quân đội (Viettel) đã ký kết thỏa thuận hợp tác giai đoạn 2026-2030, hướng đến phát huy thế mạnh của hai bên trong đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao,
Ngày 06/5/2026, tại New Delhi (Ấn Độ), trong khuôn khổ chuyến thăm cấp Nhà nước của Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Tô Lâm, ĐHQG-HCM và Viện Công nghệ Ấn Độ Roorkee (IIT Roorkee)
Trung tâm Khảo thí và Đánh giá Chất lượng Đào tạo – Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh (ĐHQG-HCM) đã hoàn thành việc biên dịch và xuất bản tài liệu “Bộ công cụ Quản lý Bảo đảm chất lượng bên trong AUN-QA” (phiên bản 1.3). Đây là tài liệu có ý nghĩa quan trọng, cung cấp các hướng dẫn mang tính hệ thống và thực tiễn nhằm hỗ trợ các cơ sở giáo dục đại học trong việc thiết lập, vận hành, duy trì
Tính đến thời hạn cuối đăng ký dự thi Kỳ thi Đánh giá năng lực (V-ACT) đợt 2 năm 2026 của ĐHQG-HCM (ngày 25/4/2026), có 172.622 thí sinh đăng ký dự thi; trong đó 169.935 thí sinh đã hoàn tất thanh toán lệ phí.
